学生状况：无基础
开班时间：每年4月、7月、9月、12月。
基于Python、C++等编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技赛事，如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等，或为后续的学习和职业技能打下基础。在这里，可以熟悉编程原理，执行代码操作，适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。
1.小学生
2.初中生
3.高中生
4.出国留学
无基础班
普及班
提高班
集训班
童程童美，成立于2015年，经过7年的发展，打造出适合中国孩子编程教育的解决方案，形成以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系。2018年，童程童美推出“童程在线”学习平台，打造线上线下一体化的OMO教育模式，线下现场互动教学，同时搭建国际国内挑战活动平台。线上开设小班直播课，真人老师，互动教学，激发孩子兴趣，培养孩子主动创造能力，构建孩子面向未来的科技素养。
少儿编程可以培养孩子的逻辑思维能力、抽象思维能力，提高孩子分析问题和解决问题的能力，在具体的编程中还可以结合数学、英语、物理等知识，比如我们往地上扔一个球是很自然的事情，但是如果用程序来模拟，那么孩子就会接触到重力、速度等概念，通过联系现实生活中的现象有助于孩子理解并且构建完善自己的知识体系。贵阳童程童美信息学奥赛培训课程怎么样?
贵阳童程童美信息学奥赛培训课程怎么样?
童程童美信息学奥赛编程适合小学4-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，联赛分普及组和提高组两个组别，难度不同，分别面向不同阶段的学生。童程童美学校的信息学奥赛培训课程，是面向小学四年级及以上的中小学生，主要使用C++语言培训，学员可参加NOIP比赛。
信息学奥赛课程适合人群
1.小学生
2.初中生
3.高中生
什么是编程思维？
编程思维不是指编写程序的技巧，而是一种致力于有效解决问题的思维方式，也就是”理解问题、找出路径“的思维过程。
编程思维(programmingthinking)由以下四个模块组成：
分解(decomposition)，把一个复杂的大问题，拆解成可执行、好理解的小步骤
模式识别(patternrecognition)，根据经验找出相似模式，以此解决细分问题。
抽象(abstraction)，聚焦较重要的信息，忽视无用细节。简单来说，就是找出问题本质，过滤掉其他无关紧要的因素。
算法(algorithm)，设计一步接一步的解决路径，解决整个问题。
少儿编程能给孩子带来什么?
01增强孩子处理信息的能力
人类文明从农业文明发展到工业文明再到信息文明，信息已经成为世界的较重要资源。每一个孩子都必须能认识“信息”、理解“信息”，较后能驾驭“信息”。要想达成这样的教育目标，较佳途径就是持续学习人类的第三语言——编程语言，因为编程就是处理信息的现代方式。
02培养孩子的思维能力
孩子在学习编程的过程中，可以自己亲身体验目标实现的过程，可以清楚地知道，实现目标并不是一件容易的事情;确定了目标，想清楚要做得到什么结果，然后再把结果清晰地表达出来，更是不容易。感受到这两个“不容易”是真正的哲学启蒙，是批判性思维的启蒙!
不管是在工作还是学习中，对孩子来说，具体到写作文、做数学题、演讲、做实验，都需要严谨的逻辑。孩子写作文前后文不通，数学做题跳步骤、说话没有条理、做物理或者化学实验不知所措，都是因为逻辑不好的原因。
写程序较重要的就是把大问题不断分割成小问题的过程，其中，孩子必须去思考如何把代码合理的安排在整个程序中，才能让程序流畅的处理输入、演算、直到输出，这对孩子的逻辑分析能力会有极大的提升。
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