| 课程阶段 | 课程内容 |
|---|---|
| S1阶段 | 环境安装，编译原理，变量类型，格式化输入输出；运算符及优先级，分支结构，循环结构，数组，函数。 |
| S2阶段 | 格式化输入输出；运算符及优先级，分支结构，循环结构，数组，函数。变量作用域，指针，引用，结构体；冒泡、选择、插入排序算法，字符串处理函数，STL标准库。 |
| S3阶段 | 递归，贪心，分治，排序算法；简单数据结构，动态规划，较小生成树。 |
| S4阶段 |
环境安装，编译原理，变量类型，格式化输入输出。
运算符及优先级，分支结构，循环结构，数组，函数。
变量作用域，指针，引用，结构体。
冒泡、选择、插入排序算法，字符串处理函数，STL标准库。
递归，贪心，分治，排序算法。
简单数据结构，动态规划，较小生成树。
数据结构（线段树、红黑树），字符串算法（KMP、AC自动机）。
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结构简单、趣味性强、学科性强、体系全面的课程结构，覆盖6-17岁青少年编程学习全阶段，培养孩子逻辑思维等综合能力。
通过难易程度、案例综合、学科综合，知识结构四方面的设计思路打造出结构简单、趣味性强、学科性强、体系全面的课程结构。
小码王
孩子们学习编程不是为了成为程序员，而是为了培养编程思维，编程过程中发现问题的本质联系和规律性，解决问题。总之，学习编程是为了培养解决问题的能力!那么，北京东城少儿编程培训机构选择哪家?一起往下看看吧!
北京东城少儿编程培训机构选择哪家?
推荐小码王少儿编程培训机构。小码王为了能够激发学员对编程学习的兴趣，积极的参与当课程互动中来，老师还会在授课的过程中，融入一些编程小游戏，将寓教于乐的教学形式充分发挥到底。小班教学的模式也更能够让老师与每一位小朋友进行互动，关注到每一个学员的上课情况。
小码王c++少儿编程课程特色
1.设计的课堂环节，寓教于乐在玩中学习编程。
2.依据孩子的学习曲线来设计不同的课程类型吻合孩子认知规律。
3.根据孩子的基础和知识框架，老师会对孩子进行测评选择合适的课程学习。
4.社团课使兴趣驱动孩子学习，养成探索的习惯。
少儿编程能给孩子带来什么好处?
1.发展思维，提高逻辑思维能力。
说到学习编程，孩子们会成为一个很好的思考者。例如，孩子将学习如何将复杂的问题分解为简单的部分(称为分而治之的原理)，如何发现问题并调试和解决它，以及如何随时间迭代、细化和改进解决方案。所有这些思维策略，用一句话来说，就是“计算思维”的概念。在不知不觉中，孩子的计算思维得到了发展，逻辑思维能力得到了提高。
学会了计算思维和逻辑思维,孩子们会发现它不仅适用于电脑,也可以适用于所有的解决问题和设计活动,甚至生活的各个方面,例如,计算烧水泡茶时间、确定按照菜单的炒菜顺序、找途径去超市买东西等等。
2.培养孩子的专注力
兴趣是较好的老师。一旦孩子对编程产生了兴趣，他就愿意投入时间、精力和热情去做。此外，如前面所述，发现问题并调试它们几乎是编程过程中必不可少的步骤。有时，非常小的错误会导致程序失败。无论是调试错误还是学会避免错误，都可以培养孩子的细心程度和耐心。
3.提高孩子抽象思考的能力
编程和写作是一样的，是一种表达形式，但更进一步说，它们都是抽象的表达形式。具体来说，孩子需要用有形的、具体的或象征性的东西来表达抽象的思想和观念。从这个意义上说，编程是写作的延伸。它要求孩子“编写”一些以前没有的新内容，比如故事、游戏、动画、模拟等等。没有抽象思维和充分发挥想象力的能力，就很难实现编程创新。
4.提高孩子思考和解决问题的能力
在编程的过程中，总会遇到障碍和挑战，这就要求孩子们运用自己的大脑，积极思考，学会利用现有的知识、手头的资源、合作伙伴以及老师或家长的帮助来解决问题。一旦形成了思考和解决问题的习惯，孩子们的成长和收获将是巨大的——当他们在现实生活中面对各种问题时，也会积极思考，尝试解决问题。
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