发布时间:2021-06-29 09:18:32来源：魔方格
结合日本先进语言教育的精华，凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授。
当您在樱花国际日语学习到一定的语言基础后，我们将安排您前往梦想之地----日本东京，在樱花的日本东京分校，体验东京生活，学习更纯正的日语。
樱花国际有12个不同的日语级别，根据学员日语基础，我们为学员量身定制课程，每一名学员都可以自己掌握学习进度，确保稳定的进度和持续的动力。
樱花国际日语在交通非常便利的地点设立中心。每位学员可以很方便的到我们任何一家高质量的学习中心就读。
日语活动地带每周都有不同的主题活动，由一位日教或知名日本企业人员主持，在中心内或户外举行,致力于营造轻松休闲的日语环境。您都可以轻松交友，结识新朋友。
1－4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话。
一旦你接触了樱花国际日语多维学习法，你就会知道，我们是多么用心，让您得日语学习如此轻松而有效率。
樱花国际日语的全套教学体系全部由日本引进。这种独特且行之有效的教学体系，得到了日语能力考试（JLPT）的主办方---日本国家交流基金会的认可。
各种人群职业，考试需求兴趣爱好，出国留学的学员。
提高日语的综合能力，听说读写。
全日籍出色外教，丰富教学经验及深厚的学术背景。
由日本引进，由樱花研发的实用性极强的教材。
日语教师，有相当丰富的日语教学经验。知识渊博，精通各种日本文化，兴趣爱好广泛，上课风趣幽默，擅用各种身边的小玩具进行形象生动的教学，深受广大学员喜爱。目前负责中高级别课程及各种辅修课。
拥有很丰富的教学经验，上课很幽默能够让学生在轻松的气氛下学到很多日语知识。而且他吉他弹得很好，大家也一起来唱吧！
有日企工作经验，熟悉日本企业内部流程。有强烈的存在感，上课认真负责，对各种流行及游戏颇有研究，每次文化课都能与学生展开丰富的话题。各个级别的课程都能得心应手。
郑州樱花日语培训机构怎么样?樱花国际日语培训机构口碑还是不错的。樱花国际日语的授课教学方式并不拘泥于直接法(仅用日语授课)和间接法(用适量的中文授课)，而是把让学员能够更多地“发言(说日语，使用日语)”这点放在心上，来进行授课。在每单元小班课上，根据学员对语言掌握的程度进行对话辅导和错误纠正。
日语六大难点及攻破技巧
一、片假名
片假名是日语书写方法之一。它的来源是汉字的一部分。开始学习日语时就会接触片假名, 而不少人就犯懵了，怎么都记不住!
在这里我推荐一种记忆片假名的方法，就是：单词记忆法。也就是说，通过单词来记忆片假名。比如，テレビ、レモン、オレンジ等等比较简单的片假名，看到的时候就在上面标一下罗马音。然后时间久了就自然而然地记住了。
二、长音、促音
长音和促音是日语的一部分特殊发音。长音是一个假名读长一拍，如果你读得不到位，很容易和别的词混淆。促音也是，如果该停顿的时候没有停顿，那么会和别的词搞混。所以，这两种特殊发音一定要发到位。
三、自动词、他动词
日语动词分为自动和他动两种。所谓的自动词就是主语自己的动作;他动词就是通过第三者所产生的动作。
比如，ドアが開いている。 门开着
ドアを開ける。 打开门
两个例句中，个是自动词，表示门是自己开着的状态;第二个是他动词，表示门是谁打开的。所以，自动词是动作的状态而他动词是由人的行为而产生的动作。
难点在于，很多动词都有自动和他动两种形式，所以大家要好好背下来哦。
四、授受表现
这是表示给与或者得到某东西或行为的一组语法。共有三个：“あげる くれる もらう”。而汉语中表示这类动作的词只有“给”一个动词。所以对于中国人来说，这是极难区分的一组语法。
更难的是，这组动词还可以和其他动词连用，表示的不是具体的动作而是一种抽象的恩惠、利益等。关于这些，我们之后详细讲解。
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