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天津和平日语培训班怎么挑选?

发布时间:2021-09-29 09:56:36来源:魔方格


长期以来的实践证明,樱花国际日语的教学模式彻底摆脱了传统语言学习的枯燥感,帮助学员在获得日本语言技能的同时告别哑巴日语的尴尬。超过100万学员的体验证实,樱花国际日语是您身边的卓越日语培训机构,给予了中国人学日语的全新解决方案。
日语入门到精通级别

初级(2 3 4级)
教师互动授课
听说能力:能够在熟悉的语境里表达简单的意见和要求。
中级(5 6 7级)
错题追踪复习
听说能力:能够抽象或文化方面讨论题目在一定范围表达自己意见。
高级(8 9 10级)
学生当堂练习
听说能力:能够在会议上和研讨会上就本领域的工作发表看法。
(超高级)
不懂就问
听说能力:在语言交流及书写等各方面,成为翻译者。
为什么选择樱花国际日语
  • 01

    经验丰富及具有资格认证的外教

    结合日本先进语言教育的精华,凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授。

  • 02

    东京学习和文化体验

    当您在樱花国际日语学习到一定的语言基础后,我们将安排您前往梦想之地----日本东京,在樱花的日本东京分校,体验东京生活,学习更纯正的日语。

  • 03

    量身定制课程

    樱花国际有12个不同的日语级别,根据学员日语基础,我们为学员量身定制课程,每一名学员都可以自己掌握学习进度,确保稳定的进度和持续的动力。

  • 04

    便利的地理位置

    樱花国际日语在交通非常便利的地点设立中心。每位学员可以很方便的到我们任何一家高质量的学习中心就读。

  • 05

    日语活动地带

    日语活动地带每周都有不同的主题活动,由一位日教或知名日本企业人员主持,在中心内或户外举行,致力于营造轻松休闲的日语环境。您都可以轻松交友,结识新朋友。

  • 06

    日式小班教学

    1-4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中,得到更多的延伸知识,在和外教的交流和沟通之中,充分的进行日语会话。

  • 07

    多维学习法

    一旦你接触了樱花国际日语多维学习法,你就会知道,我们是多么用心,让您得日语学习如此轻松而有效率。

  • 08

    认证

    樱花国际日语的全套教学体系全部由日本引进。这种独特且行之有效的教学体系,得到了日语能力考试(JLPT)的主办方---日本国家交流基金会的认可。

樱花国际教学环境
日式小班课程
  • 适合对象

    各种人群职业,考试需求兴趣爱好,出国留学的学员。

  • 培训目的

    提高日语的综合能力,听说读写。

  • 授课教师

    全日籍出色外教,丰富教学经验及深厚的学术背景。

  • 使用教材

    由日本引进,由樱花研发的实用性极强的教材。

樱花国际师资团
提升层次

佐藤亨

日语教师,有相当丰富的日语教学经验。知识渊博,精通各种日本文化,兴趣爱好广泛,上课风趣幽默,擅用各种身边的小玩具进行形象生动的教学,深受广大学员喜爱。目前负责中高级别课程及各种辅修课。

定制授课

加纳哲平

拥有很丰富的教学经验,上课很幽默能够让学生在轻松的气氛下学到很多日语知识。而且他吉他弹得很好,大家也一起来唱吧!

指导教学

末光由和

有日企工作经验,熟悉日本企业内部流程。有强烈的存在感,上课认真负责,对各种流行及游戏颇有研究,每次文化课都能与学生展开丰富的话题。各个级别的课程都能得心应手。


天津和平日语培训班怎么挑选?和其他众多日语培训机构不同的是,樱花国际日语鼓励让学员到更广大的世界舞台上去探索和发现。当您在樱花国际日语学习到一定的语言基础后,我们将安排您去往梦想之地----日本东京,在樱花的日本东京分校,体验当地生活状态,在生活中学习,在学习中生活。

樱花日语,结合日本语言教育的精华,凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授和深厚日语功底的中国教师,为个人和企业实际了极具特色的应用日语口语和商务日语课程,同时开设了丰富多彩的文化拓展课程、课外活动和全日语交友社区。

日语学习方法

绕口令学习法

日语属于亚洲语系,它的发展历程中直接或间接受汉语的影响较大,其较大的发音特点就是词与句的声调较为单纯,平直为主;因此,练习中国的绕口令对于练习日语发音很有好处。

漫画学习法

一般日语教材出现的语言不可避免的带有较强的书面用语味道,不太实用,也不容易引起学习者的兴趣,在一定程度上限制了学习者的应用。因此,自学者要自己寻找适合于自己的教材。

影视学习法

国内有很多日本影视剧,一般都是日文发音中文字幕,很多人都会在观看时自然的沉浸进去,容易入迷,根本没有学习的感觉,却能引起你学日语的兴趣,并达到学习日语的效果。

思维学习法

语言是进行思维的基础,也是思维表达的工具。因为客观环境强制他必须用这种语言表达其思维。久而久之,他就会形成用此种语言进行思维的习惯,达到学于应用之中的效果。

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