发布时间:2020-07-03 17:14:42来源：魔方格
说起小学生的学习，许多人都觉得小学功课的深度不深，难度不大，没必要进行小学课外辅导一对一，但事实正好相反，小学课外辅导一对一特别受一些家长的欢迎，这到底是为什么呢?
一，为孩子培养学习习惯。
家长毕竟不是专业搞教育的，有些学习习惯的培养真不能寄希望于家长身上，在人们的认知中，许多觉得正确的学习习惯，真还不一定是对的。所以为孩子聘请专业的一对一辅导老师，会对孩子良好学习习惯的培养起到非常重要的作用。
二，对孩子进行引导。
小学生正处于一个非常强的可塑期，这时候给他们培养出什么样的习惯，将可能陪伴他们一生。而对于学习来说，对孩子进行引导，让其养成深入思考的习惯就显得尤为重要了。
三，培养孩子的学习兴趣。
学习大家都知道，那并不轻松，可以说是一个苦差事。如果将其当成任务来做，那真的是很痛苦的，但如果将其当成兴趣就不一样了，对自己感兴趣的东西，一般人都不会觉得苦的。所以在小学阶段，是培养孩子学习兴趣的关键时期。
四，培养孩子的好奇心。
有些人总说好奇害死猫，但这一条不适用于学习，小学课外辅导一对一如果能将孩子的好奇心培养出来，那其今后的学习之路将会更轻松一些，为什么这样说呢?对于好奇的东西，就会有探索的欲望。其实说白了，就是会多思考，而对学习多思考，那学习的深度就不一样了。
小学课外辅导一对一其实对小学生的帮助是非常大的，它教给学生的不仅仅是一些课本上的知识，他教给学生更多的是一些习惯的养成，这些好的习惯一旦想成，将成为孩子今后学习的助力，对于未来孩子的学习帮助将是非常大的。
英语的学习和其他科目一样，都需要基础知识作为支撑。因此想要让孩子掌握英语这门语言，就需要从基础知识开始，帮助他打下扎实的基础。较好的办法是让孩子在小学时就参加一对一辅导英文，有了专业老师的指导，孩子能够构建更加完善的知识框架，稳扎稳打，让基础更牢固。
由于英语是一门外语的课程，所以很多学生学习起来都会感到吃力。即使掌握了单词语法等基础知识，考试的时候还是做不对题，这便是语感的问题。家长们可以尽早让孩子参加一对一辅导英文，为孩子提供学习语言的优质环境，帮助孩子增强语感，这样对于之后的学习也很有帮助。
虽然大部分学生都是从小接触英语，但实际运用的时候还是会感到吃力，这是因为我国的英语课大多是应试教育，主要是为了考试。而家长们之所以想让孩子学好英语，除了希望孩子的成绩得到提升，还希望孩子能够真正掌握英语这门语言，提高口语水平是非常有必要的。
| 课程阶段 | 配套服务 | 技术支持 |
|---|---|---|
| 暑假 | 温故 | 二年级下重难点词汇、短语、句型1 二年级下重难点词汇、短语、句型2 二年级下重难点词汇、短语、句型3 二年级下重难点词汇、短语、句型4 二年级下重难点词汇、短语、句型5 |
| 习新 （自然拼读） |
U1 Self-Introduction(双元音字母组合 ) 综合运用 U2 Jobs(含有l辅音字母组合) 综合运用 U3 Animals(带有r的字母组合) 综合运用 |
|
| 综合运用 | U1-3 | |
| 期中复习 | 期中综合复习 | |
| 测评检测 | 期中综合检测 | |
| 个性化辅导 | Weather(带有s的字母组合) My Day(特殊双辅音字母组合) |
|
| 期末复习 | 期末综合复习 | |
| 出门测 | 期末综合检测 | |
| 寒假 | 温故 | 三年级上重难点词汇、短语、句型1 三年级上重难点词汇、短语、句型2 三年级上重难点词汇、短语、句型3 三年级上重难点词汇、短语、句型4 |
| 期中复习 | 期中综合复习 | |
| 测评检测 | 期中综合检测 | |
| 习新 | Places(c) Places(g) Food(a/e/i/o/u) Subjects(不规则字母组合) |
|
| 期末复习 | 期末综合复习 | |
| 出门测 | 期末综合检测 |
杨老师
考点预测研究员+十一年教学经验 ,熟悉全国各地考试政策及重难点,细致耐心、因材施教,善于帮助学生找到问题,解决问题,深得学生喜爱。
吴老师
清华大学|教研架构研究员算法技术背景,善于从教考数据中准确定位学生问题;熟悉物理学科的思维引导路径,常能让学生“触电”般大彻大悟。
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