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深圳宝安附近的高一辅导班在哪

发布时间:2024-07-03 15:09:34来源:魔方格

高中辅导补习班的老师经验丰富能让学生的复习更有重点,并且能够准确把握考试的出题方向,对于帮助学习解决学习中出现的问题,都会用非常专业的知识为同学们进行讲解。这比一个能抓住重点复习,效率会高很多的学生独自去学习效果要好得多。
线上一对一高中辅导班
熟知国内教育政策

熟悉各省教育政策,志愿填报一对一规划,实时答疑解惑。

 
熟悉各省知识架构

紧抓全国不同教材、熟悉各省教学体系,紧跟教育形势。

 
个性化教学方法

常年接触各类学生,懂学生,依据学生特点,因材施教。

 
智能匹配老师

汇聚全国实力师资,一对一匹配适合孩子的老师,在线辅导。

 
真人教师在线1对1
紧随节奏 精力集中
1对1直播课堂,生动好玩;孩子不走神,注意力集中,上课效率高。
定制讲义 针对性强
针对孩子学习特点及性格,特点制作讲义针对性强,便于孩子接受。
互动性强 时时问答
互动体验好,有问题随时;提问老师时时解答,学习不留盲点。
 
学大教育个性定制步骤
01
学情诊断

通过试听课诊断学生学习问题,教研老师认真分析学生学习特征,形成建议。

02
定制课程

学管老师根据孩子的学习建议和授课老师共同为孩子定制学习方案。

03
匹配老师

根据学生接受特点,匹配适合学生的老师,解决孩子的学习问题。

04
学情反馈

学管师上课实时旁听,课后学情反馈,督促辅导老师改进。

05
目标达成

及时调整学习方案,实时解答疑难问题,达成学习目标。

学大教育环境
 
学大教育简介
 
了解品牌

学大教育一直专注为学生提供个性化辅导。授课模式包括一对一辅导、小班组辅导在线辅导等。作为个性化教育倡导者,学大教育秉承因材施教的教育理念,制定和实施以学生为中心教学体系及模式,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。

了解课程

新航道集业界教育精英,致力于提高中国学生英语语言运用能力,帮助学生决胜雅思、托福、SAT等各类出国考试,改变学生英语学习的态度与方法

了解特色

由胡敏教授研发提出4R个性化课程,它结合管理学和教育学的基础理论,把复杂的问题简单化,量化的事情标准化,提出解决个性化培训难题的办法

我是双保险计划

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了解课程

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深圳宝安附近的高一辅导班在哪?学大教育注重“个性化+定制化”的教学模式,旨在为学生提供适合的教学方案和教学质量。学大教育注重教学资源的整合和创造,在课程建设和辅导方案定制方面,学大教育不断加强与各大高校及相关专业机构的合作,同时不断引进国内外新鲜的教学理念和教学工具,让学生从教学资源分配上有更高的享受和发挥空间。

深圳宝安学大高一数学辅导班

学习目标:​通过该课程的学习,全面牢固掌握高一数学的全部知识点,清楚知晓各知识点对应的题型及相应的解题技巧,全面夯实数学基础。

课程特色

1.独到的讲解切入点,细致的题目归类,完善的课程总结,在线课堂求学路上助你一臂之力;2.每天视频课程结束后,提供半小时答疑;3.每周末上交作业,作业批改并给予反馈;4.赠送电子版讲义,并提供本周所学内容的配套练习题库。

授课内容

1.与公立学校进度同步,针对性地解决学生遇到的难题;2.补充线下同步课程,详解相应知识点配套练习;3.理清本科目纷繁复杂的知识点;4.讲解历年重点学校、区统考、高考、模拟考试考试试题。(具体授课内容请以本课程老师授课安排为准)

开班规律:常年开设

适用人群

1.学习方法:盲目做题 机械记忆

2.学习成绩:忽高忽低 状态不稳

3.学习态度:粗心大意 自暴自弃

4.学习基础:基础薄弱 缺乏系统

5.学习心理:信心不足 盲目自信

6.学习目标:缺乏规划 目的不清

高一数学的学习方法

1弃重求轻,培养兴趣

女生数学能力的下降,环境因素及心理因素不容忽视.目前社会、家庭、学校对学生的期望值普遍过高.而女生性格较为文静、内向,心理承受能力较差,加上数学学科难度大,因此导致她们的数学学习兴趣淡化,能力下降.因此,教师要多关心女生的思想和学习,经常同她们平等交谈,了解其思想上、学习上存在的问题,帮助其分析原因,制定学习计划,清除紧张心理,鼓励她们敢问、会问,激发其学习兴趣.同时,要求家长能以积极态度对待女生的数学学习,要多鼓励少指责,帮助她们弃掉沉重的思想包袱、轻松愉快地投入到数学学习中;还可以结合女性成才的事例和现实生活中的实例,帮助她们树立学好数学的信心.事实上,女生的情感平稳度比较高,只要她们感兴趣,就会克服困难,努力达到提高数学能力的目的.

2开门造车,注重方法

在学习方法方面,女生比较注重基础,学习较扎实,喜欢做基础题,但解综合题的能力较差,更不愿解难题;女生上课记笔记,复习时喜欢看课本和笔记,但忽视上课听讲和能力训练;女生注重条理化和规范化,按部就班,但适应性和创新意识较差.因此,教师要指导女生开门造车,让她们暴露学习中的问题,有针对地指导听课,强化双基训练,对综合能力要求较高的问题,指导她们学会利用等价转换,类比、化归等数学思想,将问题转化为若干基础问题,还可以组织她们学习他人成功的经验,改进学习方法,逐步提高能力.

3笨鸟先飞,强化预习

女生受生理、心理等因素影响,对知识的理解、应用能力相对要差一些,对问题的反应速度也慢一些.因此,要提高课堂学习过程中的数学能力,课前的预习至关重要.教学中,要有针对性地指导女生课前的预习,可以编制预习提纲,对抽象的概念、逻辑性较强的推理、空间想象能力及数形结合能力要求较高的内容,要求通过预习有一定的了解,便于听课时有的放矢,易于突破难点认真预习,还可以改变心理状态,变被动学习为主动参与.因此,要求女生强化课前预习,笨鸟先飞

4固本扶元,落实双基

女生数学能力差、主要表现在对基本技能的理解、掌握和应用上.只有在巩固基础知识和掌握基本技能的前提下,才能提高女生的综合能力.因此,教师要加强对旧知识的复习和基本技能的训练,结合讲授新课组织复习;也可以通过基础知识的训练,使学生对已学的知识进行巩固和提高,使他们具备学习新知识所必需的基本能力,从而对新知识的学习和掌握起到促进作用.

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