青岛市南学大高中辅导班

学大教育首创“e学大”平台，将互联网技术结合线下辅导，成为传统教育行业实现O2O转型的教育机构。学大教育依托“e学大”平台，利用大数据追踪，帮助学生诊断学习问题、提高学习效率，从而达到优质的学习效果。

青岛市南学大高中辅导班

个性化教育：定制学习 | 专属复习方案 | 直击备考漏洞 | 适合不同学员。

3-6人小班课：小班上课 | 个性教学 | 小组学习氛围。

全日制集训：军事化管理 | 全日制封闭 | 严选师资。

学大高中课程

数学：夯实基础，培养观察、分析和推断能力。

英语：注重综合能力培养，增强"听说读写"能力。

语文：合理规划时间，查漏补缺，养成好的语文素养。

物理：梳理知识点、养成良好的学习习惯。

政治：巩固知识点，循环复习，多做练习。

化学：强化有机化学基础，建立化学平衡思想。

生物：梳理知识点，巩固基础重难点专项训练。

历史：由浅入深，熟记知识点模块知识架构。

地理：培养好的学习习惯，巩固基础。

高二语文复习要注重看，更要注重练

一、考前做三到五套题进入状态

语文考试是期末考试第一门，考前至少要做三到五套的语文试卷练习，不仅能够让我们进入期末考试的考试状态，而且还可以把平时学到的应试技巧运用到实际的题上。

这三到五套的语文试卷练习，不能是应付了事，而且要比考试更认真，做到带着问题回答，带着答案回溯。每做完一套题，需要认真的分析试题，总结答题套路，看平时学到的应试技巧是否够用，如果发现自己的踩分能力不符合出题人要求，就要反思到底是哪里出了问题，自己有哪些欠缺?

经过这样一段时间的训练，会让我们在考场上回答起问题来得心应手，不至于手足无措。

二、善于运用语文基础知识包装自己

那么问题来了，语文基础知识要不要复习?那些基础知识，例如成语、俗语掌握了，有什么用?小编现在就来告诉大家，怎样利用以往学习和复习到的语文基础知识来提高自己的语言水平，让阅卷老师眼前一亮，自然到手。

语文学习的成果是怎样体现出来的呢?语文学习的成果是通过你对内的文学知识的储备和对外所能表现的演讲、辩论能力体现出来的。到了期末考试，如果能把自己的语文素养(也就是成语、俗语、好词好句)体现在试卷中，一定可以让老师对你刮目相看。具体来说，就是你的试卷，要有答题风格。较常见的是古文范儿：诗歌鉴赏四个字+四个字+四个字，文言文阅读除翻译外，多用虚词连缀，现代文阅读更是抓住机会用简短精炼的四字答题法并偶尔发几句带呜呼哀哉的感慨，至于作文，则更是回旋余地广阔。另外，数字逻辑范儿、气势恢宏范儿、小家碧玉范儿等也是可供选择的，到了高二上的时候，你的试卷如果还没有一个整体的风格，恐怕就要担心泯然于众人矣。

三、注重卷面细节分点答题踩得分点

如果基础积累过关了，语言优美，并且应试技巧掌握得当，对得分点了然于胸，在这样的基础上，高二语文期末考还是没有获得比较理想的分数，那么就要反思一下，你的细节是不是做好了?

这里说的细节，主要有这些方面，一个是卷面，如果卷面不整洁，满卷是乱涂乱画的痕迹，要不就是“地雷阵”——圈圈点点，要不就是“藏宝图”——线线框框，老师想找到你的答案像走迷宫一般，想，很!难!其次，是字体，如果大家写的字，老师完全认不出是啥，那么得分只能看老师的心情了，心情好给你认真看看，斟酌给你点分，心情不好，直接给你个大叉。

较后还要说一点，就是分点答题。没有人会喜欢一团文字的答案，尤其是分很多个得分点的那种问题。老师阅卷，说白了，就是数得分点，然后给分。如果找不到你的得分点，就是零分。分点答题可以让阅卷老师更快的找到你踩中的得分点。