近日，第58·59届中国高等教育博览会在重庆国际博览中心闭幕。翼鸥教育销售总监杨雪松在现场接受慧聪教育网采访时表示，本次展会我们以“给教育以美好”为大主题，围绕教育是全球的，教育是终身的，讲述翼鸥故事，从好出发，向美而行。在本届展会翼鸥教育同清华出版社确认在项目、内容、市场等方面达成战略合作伙伴关系，实现产品融合、资源共享、能力互补，共建教育数字化服务生态，为我国教育现代化事业做出积极贡献。以下是采访实录：

翼鸥教育销售总监杨雪松 点击图片进入采访视频

记者：在今年的高博会的展会现场，贵公司带来哪些最新产品和解决方案，这些产品或者解决方案的优势和特点是什么？

(资料图片)

杨雪松：本次展会我们以“给教育以美好”为大主题，围绕教育是全球的，教育是终身的，讲述翼鸥故事，从好出发，向美而行。

在本届展会我们同清华出版社确认在项目、内容、市场等方面达成战略合作伙伴关系，实现产品融合、资源共享、能力互补，共建教育数字化服务生态，为我国教育现代化事业做出积极贡献。同时我们同北京理工大学 复旦大学联合举办第三届云端教学发展大会，以“数字化引领智慧学习变革”为论坛主题，共话教育未来新发展。

ClassIn wold数字混合学习空间

对于翼鸥来说，原有产品带来用户的是“厚实暖和”，现在产品带给用户的便是“能够让拥有的人更美更自信”。现有版本的ClassIn给教育带来的是效率，但新产品能够给教育带来更“美好”的体验。

核心产品：一是全球最大尺寸液晶触控一体机 全球首款全贴合110吋液晶触控一体机 全球首款蚀刻AG+AF110吋液晶触控一体机 搭载Classin X大屏版客户端

二、ClassIn首款针对线上线上下混合教学场景设计研发的吊顶式阵列麦克风，32路高灵敏度驻极体麦克风，采用了波束成形，自动增益等技术。通过专业的混合教学能力，支持产教融合、教育均衡、教师发展等目标更好更快地实现。最重要的，是能够帮助每一名学生在LMS的学习计划中循序渐进，在评测体系中感受到自我成长，在知识库中探究未知，在学习社群中，在教师指导下，学会如何学习，成为独立自律的终身学习者！

新产品——ClassIn 5.0：ClassIn 5.0是在原ClassIn功能的基础上，增加了LMS（学习管理系统）模块，LMS能实现进行教学模式升级和助力评价落地。

◎优势特点：包含课堂、录播课、作业、测验、学习资料、讨论6类活动，可通过灵活组合不同活动实现翻转课堂、大单元、自主学习、线下常态化授课等多种教学模式

·活动均可实时自动统计学员的完成度和参与度；可通过设置同一活动的不同参与对象实现分层教学

·可通过设置评价指标来实现过程性评价的实施和评价数据的全量记录，助力能力评价/素养评价的落地

· TeacherIn上的课程可直接应用至ClassIn班级，同时ClassIn中实施过的课程也可以保存回至TeacherIn，实现数据双向流转，便于课程的复用和管理

新产品一——TeacherIn: TeacherIn是服务国内外卓越教师，用于课程设计与资源管理的创新型平台，核心目的是通过课程共创共建共享，推动课程创新与教师发展。

◎优势特点：

·提供海量资源（课件、试卷等）和便捷工具（在线PPT、题库等）助力老师一站式备课

·平台能整合资料文件、教学活动、学习评价助力老师做整体课程设计

·支持不同老师共建共享资源和课程，通过平台上传优质课例资源

·支持多位作者实时协作编辑同一课程，同时其他教育者也可对原课程提交贡献意见

·支持组织开通专属空间做资源平台建设，可对成员和内容进行数字化管理

记者：从应用需求驱动上考虑，贵公司这些产品有没有经典的应用案例可以分享下？解决了用户什么痛点问题，目前应用情况如何？

杨雪松：北京大学全球课堂&全校级classin平台的布署及应用。首先在疫情期间全校生师线上线下正常授课、学习的应用，另外，北京国际交流中心，除了拥有多个国家的学生学习生活，还担负着中国文化的传播推广，但是疫情期间这一切都被迫要选择另一种新的教学形式，classin不仅解决了空间距离问题，且还原了教学过程教、学、管、评、测等环节的真实场景需求。【西部教师培训、全国300多所国际交流学院的同类问题】

记者：我们知道，教育数字化转型的战略意义与数字中国、数字经济同脉，是教育主动适应新一轮科技革命的趋势，作为企业应该如何抓住这种发展趋势？未来公司有什么布局？

杨雪松：企业应该更加积极的拥抱数字化技术，抓住新机遇。满足客户需求的同时，创造更多的商业模式和价值，提升企业综合竞争力。公司将深化软硬件一体化布局。通过LMS(学习管理系统)接入更多的学习活动，建立以“学为中心”的课程体系；通过HLS(混合学习空间)打破学校的物理界限，促进教育均衡发展，让教育更加公平。建立PLE（个性化学习生态），培养全民终身学习能力、创新能力和沟通协作能力。