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中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 徐光明 通讯员 王锋旗 余萍）日前，记者走在江西省抚州市的街头，随机问了一位家长，这位家长称：“我家小孩在抚州市第二实验学校读书，学校一个月的课后服务收费是在培训机构一节课的费用，我们也不用花时间在学校陪小孩，‘双减’政策非常暖心。”

抚州市坚持把“双减”工作作为一项重大民生工程，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，推进校内外“双减负”，促进学生全面发展和健康成长。

抚州市坚持立足教育部基础教育综合改革试验区、基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区、国家中小学教育质量综合评价改革实验区建设的优势，创新教育教学方法，激发学校发展新活力，促进学生素质新提升，为抚州教育教学提供新的增长力。进一步完善市县乡校四级联动教研体系，组织实施好示范课引领和精品课研发计划，强化教师备课和校本教研，积极开展同课异构、联动教研、优质课竞赛等活动，深化教育教学改革创新。“南丰、金溪等县推广以强带弱、教育联盟等集团化办学模式，打造多个教育集团，促进教育质量共同提高。”抚州市教育体育局基教科负责人介绍。

抚州市教育体育局负责人告诉记者：“我们深入实施作业质量提升工程，大力推广《提升中小学作业设计质量的实践研究》等国家级成果，指导学校建立作业审核监管及公示评价制度，创新作业形式，探索分层作业、弹性作业等布置方式，合理调控作业结构。”抚州市769所义务教育学校在全省率先出台作业管理细则和实行作业公示制度，课程作业更加合理。积极推广使用“智慧作业”，组织优秀教师参与微课制作，扩大全市“智慧作业”应用覆盖面。

抚州各地各校积极探索“一县一案”“一校一策”，拓宽课后服务内容，创新工作举措。学校依托社团、兴趣小组等载体，面向不同班级开设绘画制作、非遗传承、劳动实践、作业辅导等多种形式的课后服务，学生可跨班选择课后服务课程。各校根据自身的优秀师资、核心竞争课程等优势，面向校外学生提供科普类、艺术类、体育类、劳动实践类等课程服务。县（区）学生可跨县至市属学校参加提质服务。以研学实践为抓手，打造具有抚州特色的研学基地，国家级基地1个、省级基地11个、市级基地114个。

为推动校外培训线上监管，抚州市积极开展“互联网+监管”行动，紧盯节假日、双休日、寒暑假等关键时间节点，市“双减”工作专班通过“四不两直”的方式，赴县（区）开展实地明察暗访、专项治理、“双随机”执法检查等工作，严查各类违法违规培训。2021年7月以来，全市累计督查校外培训机构2759家次，停业整顿机构492家，责令关停511家。全市学科类机构全部停止办学或转型，无证机构实现动态清零。下发督办函30余份，查处违反“双减”政策规定的教师30人。

“下一步依托网格化治理体系，建立‘镇街吹哨、部门报到’的工作机制，发动群众参与举报校外培训违法违规行为，保持高压态势，加大‘联检+抽检’力度，将监督触角延伸到社会治理神经末梢，确保‘双减’政策落地生效，办好人民满意教育。”抚州市教育体育局教育工委书记、教育局局长刘小奇说。

作者：徐光明 王锋旗 余萍