发布时间:2024-06-24 12:35:02来源：魔方格
学大教育凭借1对1教学、N对1服务模式，整合测评、
方案定制、学业规划、学习管理、教学、答疑心理辅导等“N”种资源，制定“N”套学习方案。学大教研部门推出的多项教研成果，让点滴进步都看得见。现在越来越多的高中生会选择一些课外辅导课来提高自己，辅导班现在也分为一对多和1对1的两种形式，学大教育专门为高中阶段的孩子量身定制学习方案，通过一对一的教学形式展开日常指导，针对性强，服务质量好，老师教得好，学习资源丰富，课程体系完善！高中辅导班的老师，很多从事辅导已经很长时间了，经验会比较丰富。而且对于高考考试的方向能准确地把握，会用很专业的知识给学生讲解，帮学习解决学习的问题。这比学生一个人去学习要好的多，学生能把握住重点去复习，效率也会高很多。
我们不管要做什么事情，态度很重要，对于学习来说，也是一样的道理，我们要有良好的态度。这其中环境也是影响学生学习态度很重要的因素，而在好的高中辅导班，老师会严格要求学生的学习，定期安排一定的任务，使学生拥有良好的学习态度。
PPTS个性化评估系统，科学诊断评估，找出问题，定制辅导方案。
为基础薄弱的学生，重点补习基础知识，形成系统牢固的知识体系。
同步学校课程进度，梳理知识点，让学生学会区分轻重主次。
课本为主，归纳总结知识点、错题漏题，挖掘潜力，激发潜能。
培养良好的学习习惯和心态，传授实用受用的学习方法和技巧。
学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念，打造了包括个性化教育、职业教育、文化阅读等在内的丰富业务模式。
专注于学生学习能力的培养和学科知识的个性化辅导教育，用科学的工具和方法满足学生的个性发展需求，发掘个人特长、培养学习能力、提升综合素养，打造终身成长所需的知识和能力水平。
学大教育聚集教育界的精英，经过多年的教育研究和实践总结出一套行之有效的全新的教育模式――个性化教育（PPTS）
教学模式：在教学过程中实施有针对性的教学，实施“专职教师1对1定向辅导+名校学子榜样家教+专职教师全程陪读”的辅导模式
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承德高考培训班哪家教学质量好?小编为您推荐学大教育，学大为学生制定个性化学习方案，突出掌握重点和难点，授课方式生动活泼，帮助学员爱上学习，并采用贴近实际的教法，帮助学员掌握知识点，培养学生的发散性思维，思考问题和解决问题的能力。
承德学大高考密训课教学流程
一轮复习：基础知识
1.回归教材-以纲为经，以目为纬，对知识进行系统、全面而拉网式复习，扫除学生知识盲点;
2.夯实基础-注重知识的积累，构建知识网络;
3.注重三基-注重“三基”训练(知识、技能、方法);
二轮复习：专题强化
1.梳理归纳-梳理、归纳各科各专题考试考点;
2.基础强化-注重专题知识的基础巩固及运用;
3.综合提高-教学上强化培养学生解决问题的能力;
三轮复习：综合训练
1.思维训练-训练高考各科目上百类题型的思维过程，强化记忆经验公式，方便提高解题效率;
2.解题方法-部分高考考点的题型换汤不换药，学大教育老师在现阶段的教学中，全面强化解题方法的讲解;
四轮复习：应试训练
1.模拟高考-全面讲解高考各科目的答题模板，再对学生进行各科目真题的统一考核;
2.保障考试-学大教育强化高考应试技巧的讲解，让学生能得的分全部得到，得不了全分的也可以得步骤分;
高考化学有哪些答题技巧?
一、规范的目的——会做的题不失分
尖子生的比赛：不是看谁“会的多”，而是看谁“错的少”。
中等生的比赛：增加会做的题不失分，这就是胜利。
后进生的比赛：认真把细节做好，结果肯定比你想象的好。差生不是没学好，而是没记牢。
二、考试过程规范
1.要正确对待考试:
只有把平时考试当高考，才能做到高考像平时。涂卡规范，写清姓名、考号、座号等，增加不涂错号。选择题答案选出后，要及时将答案填涂到答题卡上，绝不能在收卷时匆忙涂卡。
2.注意答题区域，按照网上阅卷要求，不要出边框，不要答错位置。要逐步养成边做题边向答题卷写答案的习惯。卷面要整洁，书写要工整，语言表述要简洁准确、条理清晰。
三、化学答题规范
1.排列顺序时，分清是“由大到小”还是“由小到大”，类似的，“由强到弱”，“由高到低”。
2.书写化学方程式时，分清是“=”还是“”，如盐水解方程式一般要用“”其产物也不能标“↓”或“↑”，弱电解质的电离一定要用“”，都不能用“=”。
3.有单位的要写单位，没有单位的就不写。如“溶解度”单位是g，摩尔质量有单位为g.mol-1，物质的量浓度等，若不写单位就失分。单位要用字母表示，不能用汉字表示。
4.要求写“名称”一定要用汉字写，不能写分子式或其他化学式。电子式、原子或离子结构示意图、结构简式、结构式、要求写离子方程式等要看清，防止张冠李戴。
5.注意三氧化硫、乙烷、己烷、水、氟化氢等物质的状态。区分液态氯化氢和盐酸，液氨和氨水，液氯和氯水等。
6.请特别注意选择题的指向性是“正确的是”还是“错误的是”两种不同要求。
7.描述实验现象要全面，要“陆、海、空”全方位进行。避免简单化，一叶障目。
8.防止离子电荷与元素化合价，原电池正负极，电解池、电镀池阴阳极混淆。
9.化学计算常犯错误如下：①化学方程式写错或不配平或配平有错;②用关系式计算时，物质的量忽略了部分取用关系;③讨论题，缺讨论过程;④计算结果一定要准确;⑤要求写出计算规范过程，不要省略步骤，计算过程要带单位。注意题中对有效数字的隐性要求。
10.对推断题，要根据题意，无机物、有机物均应全面，综合考虑。注意关键词和关键步骤。
11.回答简答题，一定要避免“简单化”，要涉及原理，应该有因有果，答到“根本”。如果填的是物理量，还要看注意带单位。
12.配平任何方程式，较后都要进行“系数化简”，不搞假配平。有机化学方程式要用“→”;热化学反应方程式不漏写物质的聚集状态，不漏写反应热的“+”或“-”号，反应热的单位注意是kJ·mol-1。写方程式时要注意配平、条件、符号。
13.遇到做过的类似题，一定不要得意忘形，要认真读题，找出关键词，寻找突破口，不要思维定势;碰到难题更要镇静，要知道，难大家都难。应注意的是，难度大的试题中也有易得分的小题，你应该通过读题解题得到这些小分。
14.考试时切忌“反常”，仍然是先易后难，先做第一卷，后做第二卷。
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