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江西省委教育工委、省教育厅等九部门联合印发了《江西省贯彻落实<新时代基础教育强师计划>十五条措施》（以下简称《措施》），提出了提升师范院校和师范专业办学水平、保障乡村教师待遇、深化基础教育教师职称制度改革等一系列具有江西特色的创新举措。

《措施》提出，调整师范院校布局，优化师范院校专业结构，引导师范院校突出师范教育主业。扩大省属高校公费师范生覆盖学校范围和培养规模。加强教师培训，促进培训与学历教育衔接。鼓励各地出台优惠政策，支持中小学校教师在职提升学历。

《措施》要求，落实中小学思政课教师专业标准，建立中小学思政课教师三年轮训制度。结合省属公费师范生教育，实施“地方优师专项培养计划”，为我省脱贫县（原集中连片特困地区、国家扶贫开发工作重点县）培养一批高素质教师。引导师范院校根据基础教育发展实际需要，及时优化调整师范类专业招生计划，适度增加本科层次物理、化学、地理、生物、信息科技、劳动教育等地方急需专业招生计划。

《措施》还要求，完善交流轮岗激励机制，将上一个职称或职级周期内到农村学校或薄弱学校任教1年以上作为申报高级职称、评选特级教师的必要条件，3年以上作为选任中小学校长的优先条件；村小、教学点新招聘的教师，5年内须安排到县城学校或乡镇中心校任教至少1年。此外，《措施》还要求深入推进义务教育学校教师“县管校聘”管理改革。完善中小学教职工编制动态管理机制。强化教师工资待遇保障，加大经费保障力度。开辟绿色通道，支持符合条件的乡村教师回原籍任教。