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中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 余闯）近日，在云南省富宁县、江西省石城县、四川省九寨沟县和河北省顺平县广袤的乡村掀起了一股集市浪潮。孩子们化身一个个小小摊主，经营自己的“编程体验摊位”，前来排队的学生络绎不绝。

“你是怎么想出来这么好玩的游戏的？”“哇！它竟然能识别有没有火灾，太聪明了吧。”摊位上不时传来一阵阵欢呼声。

“创未来编程集市”主题活动现场。友成企业家乡村发展基金会供图（资料图片）

这是友成企业家乡村发展基金会“编程·创未来”公益项目“创未来编程集市”主题活动中的一幕。孩子们在教师的指导下，自行设计制作编程作品，布置相应主题摊位，并向前来体验打卡的同学介绍作品工作原理，交流优化意见。现场教师表示，这样的过程提升了孩子们的编程制作、语言表达及逻辑思维能力，还扩大了编程在学校中的影响力，提升了孩子们学习计算机和图形化编程的兴趣。

友成基金会副秘书长苗青表示，希望项目教师能够加速成长，将编程技能水平和不畏艰难的勇气传递给孩子们，这是项目的初衷，也是科技发展、人才培育及乡村振兴的重要期望。未来，项目教师将继续开展编程课堂教学，在乡村播撒希望，赋予改变世界、创造未来的能量。

2019年起，友成基金会联合社会各界力量开展“编程·创未来”公益项目。项目致力于在乡村地区普及计算机编程教育，为乡村学校提供学习课程和学习器材，为乡村教师提供陪伴式成长服务，助力培养乡村孩子计算机素养和数字化创造力，帮助孩子们自信迈向未来科技世界，实现无限可能。截至2022年底，项目已服务70余所中小学、300多名乡村教师，惠及3万余名乡村孩子。