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中国教育报-中国教育新闻网长春6月14日讯（记者 李莹 通讯员 赵霞）“双减”政策落地后，如何提质增效，让学生学得更轻松、学得更好？6月14日，由吉林省教育学院、吉林省教育厅教学研究室主办的吉林省基于发展学生核心素养的作业设计与实施研讨会在长春市南关区华泽学校召开。

本次研讨会汇集了吉林省内优质教育资源，旨在搭建教育行政部门、区域教研机构、中小学校共同研究、协同发展的交流平台。研讨会由成果展示、专家培训、经验分享及圆桌会议四个部分组成。

会上，中共南关区委教育工委书记、教育局党组书记、局长吴永进做题为《为减负破局 为学习增值——作业设计与实施的“南关智慧”》的分享，东北师大附属小学党委书记、东北师范大学博士生导师、正高级教师王廷波做题为《共治 共建 共享——基于学校教育生态治理的作业设计与实施》的讲座。省内部分学校、教师代表分享经验并进行交流，省内多地的专家及专家团队也以“圆桌对话”的形式，举行了“基于发展学生核心素养的作业设计与实施”专题论坛，为作业改革向纵深发展提供了支撑和方向。

据悉，吉林省深入探究“双减”背景下作业管理改革的适切性，合力打造“双减”背景下作业管理改革的新样态，未来将进一步加强作业设计实施的研究与探索，继续抓好典型的培养与推广工作。

作者：李莹 赵霞